С приветственным словом к участникам научно-практической конференции обратились Сидоренко Елена Никодимовна, заместитель главы Ленинск-Кузнецкого городского округа по социальным вопросам, а также Каргаполова Алёна Петровна, директор Центра подготовки и развития персонала АО «СУЭК-Кузбасс».

Целью конференции являлось обобщение и распространение опыта по организации профессионального самоопределения обучающихся в меняющихся социальных условиях, выявление проблем и определение путей их решения.

В ходе конференции шло обсуждение как методологических, теоретических, так и практико-ориентированных проблем профессионального и личностного самоопределения детей и молодежи. В выступлениях участники представили инновационные формы и методы работы, продолжая идеи, выдвинутые в рамках научного направления деятельности Чистякова Н. Н., Чистяковой С. Н., Касаткиной Н. Э. по организации профессионального самоопределения в современных условиях, и подчеркивая важность соблюдения принципов непрерывности и преемственности в построении системы профориентационной работы на всех уровнях образования в соответствии с современными требованиями.

На пленарном заседании были подняты актуальные вопросы нормативного, научно-методического, информационного обеспечения профориентационной деятельности образовательных организаций. С материалами выступлений пленарного заседания вы можете ознакомиться по ссылке.

Гераськина Марина Петровна, начальник управления общего образования департамента образования и науки Кемеровской области, в своем выступлении акцентировала внимание на значимости активного привлечения школами ресурсов федеральных и регионального профориентационных порталов, а также необходимости обновления презентационных материалов образовательных организаций Кемеровской области по профориентационной работе. Участники познакомились с новыми региональными документами, регламентирующими деятельность образовательных организаций Кузбасса по профориентационной работе.

Килина Ирина Александровна,канд. психол. наук, начальник Центра профориентации и постинтернатного сопровождения КРИРПО, рассмотрела современные форматы профессиональной ориентации обучающихся на основе теоретического анализа существующих концепций, а также опыт КРИРПО по реализации профориентации обучающихся Кемеровской области.

Петрова Ольга Григорьевна, начальник управления образования администрации Ленинск-Кузнецкого городского округа, представила опыт организации и проведения профессиональных проб с обучающимися в Ленинск-Кузнецком городском округе, отметив важность использования ресурсов социальных партнеров: ОАО «СУЭК-Кузбасс» ПЕ Технологическая связь, ООО «Ленинск-Кузнецкая Электросеть», ОАО «РЖД» станция Ленинск-Кузнецкий I.

Медведева Наталья Ивановна, директор МБОУ «СОШ № 35» Осинниковского городского округа, рассказала о муниципальной системе организации профориентации обучающихся средних общеобразовательных школ. Среди важнейших организационных аспектов успешной профориентации выделила системность усилий всех участников-организаторов образовательной деятельности в малом городе, а также необходимость учета потребностей малого города при определении направлений профессиональной ориентации.

В рамках конференции работали 3 дискуссионных площадки, на которых состоялось обсуждение актуальных проблем и путей решения вопросов профессионального самоопределения обучающихся в современных условиях.

В работе 1 презентационной площадки «Формы и методы профессиональной ориентации обучающихся и их родителей (законных представителей)» приняли участие 45 человек. В своих выступлениях участники рассмотрели содержание работы по профессиональной ориентации в образовательных организациях разных типов. Докладчики представили все уровни общего образования, тем самым подчеркнув необходимость реализации принципа непрерывности при организации деятельности по профориентации в образовательных организациях. Среди форм и методов профессиональной ориентации участники секции выделили профессиональные пробы, учебно-производственные бригады, наставничество и другие. С материалами выступлений презентационной площадки 1 вы можете познакомиться по ссылке.

В работе 2 презентационной площадки «Система сопровождения профессионального самоопределения и социально-профессиональной адаптации обучающихся» приняли участие 39 человек. В выступлениях был представлен опыт организации сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Осинниковского ГО, Юргинского ГО, Ленинск-Кузнецкого ГО, Крапивинского муниципального района. Участники обсудили необходимость организации непрерывного сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ, социально-профессиональной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе сопровождения социально-профессиональной адаптации в профессиональных образовательных организациях Кемеровской области. С материалами выступлений презентационной площадки 2 вы можете ознакомиться по ссылке.

В работе 3 презентационной площадки «Формы и механизмы взаимодействия образовательных организаций разных типов и социальных партнеров по профессиональному самоопределению обучающихся» приняли участие 33 участника. Особое внимание участники секции акцентировали на социальном партнёрстве при профессиональном самоопределении обучающихся. В выступлениях был представлен опыт взаимодействия образовательных организаций с силовыми структурами Российской Федерации, компанией АО «СУЭК-Кузбасс», НКО и другими учреждениями социума по профессиональному самоопределению школьников. С материалами выступлений презентационной площадки 3 вы можете ознакомиться по ссылке.

Для участников научно-практической конференции представители учреждений профессионального образования провели мастер-классы по организации профессиональных проб по специальностям «Подземная разработка месторождения полезных ископаемых» (ГКПОУ «Ленинск-Кузнецкий горнотехнический техникум», Ленинск-Кузнецкий ГО), «Стилистика и искусство визажа» (ГКПОУ «Ленинск-Кузнецкий горнотехнический техникум», Ленинск-Кузнецкий ГО), «Я – педагог» (ГПОУ «Кемеровский педагогический колледж», г. Кемерово).

В ходе заключительного заседания были подведены итоги научно-практической конференции. Участники конференции считают:

• работу плодотворной и подчеркивают, что в регионе накоплен значительный опыт по профессиональной ориентации, профессиональному самоопределению и адаптации обучающихся и воспитанников, заслуживающий обобщения и распространения;
• изменения, происходящие в экономике нашего государства, привели к необходимости использования современных форматов и совершенствованию региональной и муниципальной систем научно-методического, психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения и социально-профессиональной адаптации обучающихся в образовательных организациях разных типов.

Участники научно-практической конференции отметили положительный опыт работы АО «СУЭК-Кузбасс» с образовательными организациями разных типов по профессиональному самоопределению обучающихся.

По итогам работы и с учетом всего вышеизложенного участники конференции внесли следующие предложения:

• разработать региональный план мероприятий «Дорожной карты» по организации профориентационной работы в образовательных организациях Кемеровской области на 2019-2022 годы;
• продолжить обобщение опыта экспериментальных и инновационных площадок по проблемам профессионального самоопределения и социально-профессиональной адаптации обучающихся и воспитанников в образовательных организациях общего и профессионального образования и его распространения в средствах массовой информации, на различных выставках и профориентационных порталах;
• продолжить практику социального партнерства субъектов, ответственных за профориентационную работу;
• разработать и реализовать комплекс мер, направленных на популяризацию и повышение социального престижа профессий, востребованных в регионе, муниципалитетах;
• включить модули по организации профориентации и социально-профессиональной адаптации обучающихся во все дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и профессиональной подготовки;
• привлекать родительскую общественность, представителей сектора экономики, некоммерческих и общественных организаций к реализации совместных мероприятий по профессиональному самоопределению, социально-профессиональной адаптации обучающихся и воспитанников;
• разработать и апробировать региональную модель сопровождения профессионального самоопределения и социально-профессиональной адаптации обучающихся с особыми образовательными потребностями (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся с ОВЗ, инвалиды, одаренные, мигранты и др.);
• при организации профориентационной работы использовать ресурсы федеральных порталов и профориентационного портала Кузбасса «Профориентир».

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ КОНФЕРЕНЦИИ>>>