На семинаре был представлены теоретические аспекты прогнозирования развития системы образования, возможности использования данных комплексного мониторинга при прогнозировании развития образовательной организации, муниципальной системы образования. Значительный интерес слушатели проявили к проблеме использования данных комплексного мониторинга для прогнозирования и развития инновационной деятельности образовательной организации.

По итогам практикума участники представили результаты осуществления прогностической деятельности на основе данных мониторинга: развитие тенденций, риски и ресурсы, комплекс мероприятий по достижению ожидаемых результатов.

Анализ результатов обратной связи показал, что все слушатели высоко оценили актуальность вопросов, рассмотренных на семинаре, его организацию. Кроме того, высказывалось мнение о том, что практическая часть семинара имеет большую ценность для дальнейшего использования в работе.