- Прочитано 987 раз
Состоялся семинар «Проект «ЛитРес:Школа» в Кемеровской области: промежуточные результаты и направления развития»
4 апреля 2017 года в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования (2016-2020 гг.) состоялся проблемно-ориентированный семинар «Проект «ЛитРес:Школа» в Кемеровской области: промежуточные результаты и направления развития».
В семинаре приняли участие специалисты школьных информационно-библиотечных центров, учителя литературы, методисты муниципальных органов управления образованием, ответственные за информатизацию образовательных организаций из 13 территорий региона.
Развитие информационно-образовательной среды образовательных организаций в соответствии с требования ФГОС по-прежнему является актуальной задачей. Ключевая роль в этом процессе принадлежит школьным информационно-библиотечным центрам. Перспективным направлением информационно-ресурсного сопровождения образовательной деятельности становится обеспечение доступа школьников и педагогов к качественным электронным ресурсам.
В Кемеровской области происходит апробация различных форм комплектования качественного фонда электронных ресурсов для образовательной деятельности. Изменение формы используемых информационно-образовательных ресурсов (переход от печатных изданий к электронным) потребовал внедрения новых способов библиотечного обслуживания и методов обучения. Одной из возможностей является использование пакета электронных книговыдач «ЛитРес:Школа», где доступ к программной художественной и познавательной литературе осуществляется через специализированное мобильное приложение на персональных планшетах и смартфонах. В настоящее время эту возможность получили 59 образовательных организаций нашего региона.
Семинар проходил на базе информационно-библиотечного центра МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» города Кемерово, успешно работающей в этом направлении. Участникам семинара был представлен опыт использования электронных изданий и персональных мобильных устройств на уроках литературы, истории, математики, а также для самообразования школьников и педагогов. Была продемонстрирована технология обслуживания пользователей школьного информационно-библиотечного центра электронными изданиями.
Участники семинара подтвердили перспективность использования электронных ресурсов в образовательной практике, отметили необходимость активизации внедрения новых технологий формирования фонда электронных изданий и применения мобильных устройств в образовательных и библиотечных целях, обсудили способы популяризации электронного чтения среди школьников, обсудили пути ликвидации профессиональных затруднений педагогов и библиотекарей в сфере современных технологий чтения.